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通过法国文化表达的选定作品介绍文学文化分析。强调扩大词汇和改进语法，以发展发言，阅读和写作熟练程度超出二年级。在这个第三年的法国语课程中，学生们致力于改善阅读，写作，听力和口语技能。学生们制定基本的知识，用于阅读法语，以便在没有大规模和系统使用字典的情况下进行理解和分析。考虑到这种目的，我们阅读了可访问和参与的短篇小说和在线或印刷文章，并介绍了分析和创造性的写作活动，可有效地整合了描述，表征，叙述和对话的技术。在本课程中的通过等级需要写作熟练程度。一个没有用现代技能写入的学生，通常需要上级学生不会获得通过的级别，无论学生在课程的其他领域有多好。课堂教学，互动和参与将完全以法语为完全的。